Areeka Partnerschule

Bildung muss sich heutzutage an den zukünftigen beruflichen Anforderungen orientieren und dementsprechend an die die digitale Welt- in welcher Schüler und Schülerinnen heutzutage leben- angepasst werden.

Wir sind eine Brennpunktschule und da hilft Areeka wirklich total! Unsere Kinder brauchen viel Anschauungsmaterial, denn Wort helfen nicht immer!

Es ist heute nicht ganz einfach, Schüler mit etwas so zu beeindrucken, so dass sie mit Begeisterung und voller Aufmerksamkeit bei der Sache sind. Augmented Reality-Elemente bringen dieses „Aha – Erlebnis“ aber definitiv mit sich.

AR erzeugt bei dem Schüler*innen einen WOW-Effekt und diesen Effekt kann man nutzen, um die Neugierde der Lernenden zu wecken oder am Leben zu halten. 

AR bietet für unseren neuen Schwerpunkt die perfekte Möglichkeit in die Welt der erweiterten Realität hineinzuschnuppern. Der Einsatz von digitalen Medien ist für uns von enormer Wichtigkeit.

Räumliches Vorstellungsvermögen ist gerade in technischen Berufen sehr wichtig, hier sehe ich einige Vorteile von Augmented Reality.

Wir sind eine innovative und modern ausgestattete Schule, in der iPads in Klassenstärke vorhanden sind, sodass die Schüler im offenen Unterricht Lerninhalte eigenständig erfahren und erarbeiten können, da passt AR sehr gut hinein, da wir ein großes Interesse an neuen Medien haben.

Von außen Standard. Von Innen etwas Besonderes. Motivierte Lehrkräfte und Sozialarbeiter*innen treffen auf einen bunt gemischten Haufen Schüler*innen.

Die digitale Grundbildung spielt eine essenzielle Rolle an unserer Schule. Es wäre nachlässig, eine Technologie, die für den Bildungsbereich sehr bereichernd sein kann, nicht in den Unterrichtsalltag zu integrieren.

Wir wollen im Digitalbereich durch die iPad-Klassen (jeder Schüler hat ein eigenes iPad) und den vorhandenen Smartboards in den Klassen neuesten Digitaltrends umsetzen! Wir sind eine Schule, die ihre Schwerpunkte auf Sprache und Informatik gelegt hat.

Ziel unseres Schwerpunktes ist es, den Schüler/innen durch Strukturierung, inhaltliche Abstimmung und sinnhafter Vernetzung der Lehrplaninhalte aus Mathematik, Physik, Geometrisch Zeichnen, Werkerziehung, Informatik und Biologie die reale Umwelt in ihrer Komplexität und Phänomenologie begreifbarer, analysierbar und somit rational zugänglicher zu machen.

Wir wollen AR einsetzen, da die Schülerinnen und Schüler sich mit der Technologie beschäftigen sollen. Weiters können komplexe Inhalte vereinfacht und anschaulich dargestellt werden. Die Kids können so Modelle der erweiterten Realität untersuchen und beobachten. Und Spaß an der Arbeit fördert den Lernerfolg

Nicht immer ist es möglich, einen Ausflug ins Museum oder andere außerschulische Lernorte zu unternehmen (insbesondere während einer Pandemie nicht!) – mit dem Einsatz der AR fühlt es sich aber trotzdem nach einem Ausflug an…

Nicht immer ist es möglich, einen Ausflug ins Museum oder andere außerschulische Lernorte zu unternehmen (insbesondere während einer Pandemie nicht!) – mit dem Einsatz der AR fühlt es sich aber trotzdem nach einem Ausflug an…

Eine neue Schule in einem neuen Stadtteil, mit einem engagierten Team, das gerne neue Wege geht.

Wir bringen Kindern dem Alter entsprechend die Natur, Kunst und Kulturen unserer Welt, sowie das Leben in unserer Gesellschaft näher. Auch die Technologie, insbesondere Neuheiten wie AR, wird bei uns genau unter die Lupe genommen.

Durch die Hands-On-Mentalität bei der Arbeit mit Augmented Reality Technologie werden die Begeisterung und intrinsische Motivation bei den SuS geweckt, was die Aufmerksamkeit und damit den Lern-Output erhöht.

Das Interesse Augmented Reality in der Schule einzusetzen, besteht, da wir den Schüler:innen unserer Schule Lerninhalte greifbar machen wollen. Aufgrund unserer aktuell 10 Tablets (wird jedoch bald aufgestockt) wollen wir zudem versuchen den Kindern einen weitschichtigen Einblick in die Medienkompetenz zu verschaffen und sie auf die spätere analoge und digitale Berufswelt vorzubereiten.